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萧山二职:高三班主任工作方略

时间:2018/05/29  浏览次数:529  来源:萧山二职

5月27日晚,为有始有终、尽善尽美做好高三年级最后阶段的班级管理工作,也为顺利实现高二衔接高三分流分班工作奠定基础,进一步提高我们青年班主任的育人能力,优化班级常规管理,引领学生健康成长,切实推进我校班主任校本培训工作和队伍建设,萧山二职全体高三班主任和全体青年班主任在行政楼四楼会议室,举行了2017学年第五次班主任培训学习交流会。政教处汤学锋老师给大家带来了一场《陪伴是最长情的告白 ----高三班主任工作方略》的精彩讲座。 

本次讲座由政教主任王晓辉老师主持,他强调了班主任工作的重要性,以及班主任培训对青年班主任成长的引领作用;然后由汤学锋老师作专题讲座。汤老师首先提出“陪伴是最长情的告白”的班主任工作理念;从四个方面进行了具体阐述:第一,我校高三年级学生的特点;第二,高三班主任的工作目标——融合重建,决胜高考;第三,班级的融合重建(班主任自我调适、学生思想引领);第四,目标的最终实现(珍惜当下、决胜高考——抢占先机不要等,脚踏实地不要急,尽善尽美不放弃)。汤老师用多年的班主任工作经历,育人要育心的管理理念,生动具体的案例,为高三年级班主任最后阶段的班级管理提供了借鉴,帮即将在分班分流后担任高三班主任的青年教师消除了困惑,指明了方向。

汤老师精彩的讲座让在坐的每位班主任都收获满满,引导我们思考班主任工作的科学方法。这次新手、老手、高手各层次班主任混合、交互式的培训学习交流活动,为各个成长阶段的班主任搭起了学习、交流、借鉴的平台,逐步形成了适合我校发展的班主任培养途径,使我校的班主任工作更加科学化、规范化和特色化。

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